學齡前星星兒兒童人際溝通促進團體
一、前言：
亞斯伯格症孩子因為較侷限的興趣、刻板的活動與行為，這些特異的邏輯思考、感官模式及行為容易讓人誤會，出現社會互動質與量的障礙。專為學齡前星星兒開辦人際互動團體，在友善的場域與氛圍中藉由同儕互動，練習溝通技巧、社會覺察、人際協調與相互尊重。越早開始，越能幫助孩子克服人際溝通的問題，減低日後的人際互動困難與惡性循環。
二、課程目標：
‧ 了解自我與提升自信
‧ 學習溝通及表達情緒技巧
‧ 增進正向人際互動經驗
三、參加成員：高功能自閉症與亞症中、大班生
星星兒親師成長團體
一、前言：
本團體以亞斯伯格症與自閉症診斷孩童之家長、老師或相關療育工作者為主要對象，在充滿涵容與支持的場域中，以實際案例與互動體驗，共同學習解讀孩子的情緒與行為意圖，辨識症狀，學習因應方法，以提升孩子的自信，協助發揮潛能，增進社會適應能力。認真投入療育的家長與老師們，在團體中有機會讓自己敞開心房，喘息紓壓，補充灌注滋養與能量，走更長遠的陪伴路。
二、課程目標：
‧ 強化對於自閉類群、注意力缺失/過動症等併發症狀的正確認知與辨識敏感度
‧ 學習傾聽與解讀星星兒的行為意圖、原因
‧ 增進互動覺察，重新（心）觀點出發
‧ 學習情緒引導與因應技巧，擴展溝通管道
‧ 探討親師常見狀況情境，問題解決策略
‧ 親師連結與支持，自我壓力管理與成長
三、參加成員：星星兒（或疑似、相關疾患）之家長與老師優先
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