洪逸婷治療師 分享團體課程的重要性

在遊戲中學習—遊戲取向團體治療課程 --洪逸婷治療師

 

    帶那麼久兒童團體最常面對的問題就是，許多家長會很疑惑過「遊戲」真的可以幫助孩子達到改變嗎？這樣玩玩玩，真的可以帶來任何改變嗎？那為何不在家裡玩呢？

    其實，遊戲時的孩子才是他們最真實的樣貌。

    如果以成人來看的話，也沒有人喜歡隨時處於壓力狀態的，所以當我們放鬆參與休閒活動時，是最真實的樣貌，也是我們抒壓的方式。同理，孩子們也是這樣的，遊戲時可以看到孩子最真實的樣子，遊戲也可以讓孩子有放鬆的機會。

    因此，遊戲取向的團體治療便是讓孩子們在放鬆的狀態下，呈現自己的樣貌，在放鬆的狀態下，人際或情緒相關議題都會自然地呈現，此時，心理師貼近孩子們，並且能夠觀察出每個孩子的需要，便能進一步予以介入，在一次又一次的互動中協助孩子們練習與調整。

      在團體中除了協助孩子在放鬆狀態下，學習好好地表達情緒之外，成員們會形成小型的社會，孩子們在外在環境的人際問題也會在小團體中不斷顯現。不過因為人數少，有別於孩子在外環境的經驗，心理師可以適時協助孩子學習，孩子們得以在團體中重新修正人際經驗，並且學習新的人際互動模式，這便是人際團體寶貴的價值所在。