兒童遊戲治療

什麼是兒童中心遊戲治療？

台南春暉精神科診所

許雅玲諮商心理師 / 蔡幸芳醫師

l  遊戲對兒童的意義是什麼？

    玩具就像兒童的字彙，遊戲是兒童最熟悉的語言，兒童用遊戲比用說話表達更加自在，因此他們透過遊戲來溝通，透過遊戲，兒童有機會運用象徵性的方法，發洩精力、發洩競爭的需求、學習負起生活中的責任、達成困難的目標、釋放挫折感、學習如何與別人相處，以及用可被接受的方式來表達攻擊性，因此與兒童的治療關係最好是透過遊戲來建立。

l  兒童中心遊戲治療的概念是什麼？

    兒童中心遊戲治療主要是由Carl Rogers的個人中心治療發展出來的一個取向，Virginia Axline有效地將Carl Rogers的理論化為操作原則，深切且不變的信念就是，兒童有做建設性自我指導的能力及彈性，治療師透過一個安全的、可預測的，以及不具威脅性的方式與兒童互動，而這些方式可以幫助孩童學習負責任、發展作決定的能力與技巧，以及學習自我控制。

l  兒童中心治療運作的原則是什麼？

-   真實：治療師不扮演某個特定角色，真誠的存在是最基本的態度。

-   無條件的溫暖關懷及接納：

²  不讚美、不批評：兒童不斷尋求讚美，讚美會引導兒童的行為、限制他們的發展、製造依賴，並且助長兒童受外在動機的影響，所以兒童中心遊戲治療的目標是不讓兒童去評價自己的行為，能欣賞自己的創意美感，並發展出一個獎賞和滿足的內在系統。

     小明：「你覺得我畫的房子好看嗎？」

治療師：「你在這裡畫了一間紅色房子，還有三個窗戶，而且窗戶全部塗滿了藍色。」

小明：「那你覺得好看嗎？」

治療師：「重要的是，你覺得自己畫得怎麼樣？」

          ～ 治療師將評價的權力歸還給兒童～

²  設限：兒童所有的感覺、渴望、願望都可以被接納，但是並非所有的行為都可以被接納，所以會有治療性限制。

「你覺得用球丟門很好玩，但是門不是可以丟的地方」

-   帶有同理心的了解：從兒童的觀點，對他們有敏感的了解，一旦兒童覺得被了解，就會受到鼓舞，有更多分享及有進一步探索的勇氣。